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[主观题]

与他人交谈时,应根据交谈对象的性别、年龄、性格、民族、职业、身份、文化水平等因素,选择合适的话题, 以便交谈对象参与其中,或与之达成共鸣,从而达到沟通与交流的目的,这体现了社交者在选择话题时应该遵循的原则是

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第1题

教师用恰当的言语和非言语的方式热情的接纳和鼓励幼儿交谈、提问,让幼儿相信老师是自己随时可以交谈的对象。这是()

A.引发交谈的技能

B.倾听的技能

C.结束交谈的技能

D.扩展谈话的技能

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第2题

幼儿自由交谈后,教师需要引导幼儿谈话的范围,围绕话题进行深入交谈

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第3题

涉外交谈时,忌谈的话题包括()

A.平等

B.尊敬

C.非议旁人

D.妥协

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第4题

在商品服务介绍时,茶艺师应善于观察顾客心理,着重做到引起顾客的注意、培养顾客的兴趣增强顾客的购买欲、()

A.让顾客满意

B.与顾客交谈与销售无关的话题

C.无目的地交谈

D.争取达成交易

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第5题

服务人员在工作岗位上与服务对象口头交谈时,没必要在自己的语气上表现出热情、亲切、和蔼和耐心。()
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第6题

当他人的年龄、职业、性别、社会地位等身份特性与自己相同时最容易发生投射效应。()
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第7题

一位护士在与患者的交谈中,希望了解更多患者对其疾病的真实想法,做适合的交谈技巧为()。

A.倾听

B.核实

C.参与

D.封闭式提问

E.开放式提问

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第8题

起重机运行中,司机不得与他人交谈()
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第9题

针对学校薄弱环节中的核心问题,与被访谈对象作启发式的交谈与询问,以达到()、()()及()的目的

A.开阔思路

B.启迪思维

C.探究成因

D.解决问题

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第10题

‌在选择恋爱对象时,我们应考虑以下4个因素:相同的价值观、性格协调与互补、()和成熟的个性。‏

A.家庭背景

B.社会性别平等的观念

C.学历

D.颜值

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