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[单选题]

5-2岁左右儿童使用的句子主要是()

A.单词句

B.电报句

C.完整句

D.复合句

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第1题

对于语法结构发展阶段,幼儿常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等,这是()。

A.单词句

B.电报句

C.完整句

D.复合句

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第2题

儿童言语发展的基本阶段包括()。

A.咿呀学语阶段

B.单词句阶段

C.双词句阶段

D.完整句阶段

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第3题

学前期,幼儿使用的基本句型是()

A.复合句

B.单词句

C.简单句

D.否定句

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第4题

整句是指()相同或相似,形式()的句子;散句是指()不同,形式()的句子。
整句是指()相同或相似,形式()的句子;散句是指()不同,形式()的句子。

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第5题

整句和散句结合的特点有()。

A.结合方式灵活多样

B.表达意思或感情的重心往往在散句

C.一系列整句的末句往往改用散句

D.平时写文章以散句为主

E.二者合理搭配可使格式匀称、语气顺畅

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第6题

进行句子选择时应当遵循哪些原则 ()

A.灵活变换句子结构

B.交错使用长句和短句

C.句子开头多样化

D.交错使用松散句和圆周句

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第7题

小丽想吃饭时会说“我”“饭”这样简略、断续的语句,很多时候听起来像人们打电报时所用的语言。由此推断,小丽的言语发展过程处于()。

A.前言语阶段

B.单词句时期

C.简单句时期

D.复合句时期

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第8题

儿童言语的形成中,出现单词句阶段的年龄段是()

A.6个月—1岁

B.1岁—1.5岁

C.1.5岁—2岁

D.2岁—3岁

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第9题

“ 山中访友 ” 是完整句,可以在句末加上句号()
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第10题

婴儿言语发展的阶段不包括()。

A.词句阶段

B.单词句阶段

C.双词阶段

D.前言语阶段

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