帮助幼儿对有关数学教育内容有所感知，有所体验，对这些教育内容获得较丰富的感性经验，体现了学前儿童数学教育内容的（)。

A.健康教育

B.劳动教育

C.科学教育

D.社会教育

A.确定评价目的

B.设计评价方案

C.收集评价资料

D.处理评价结果

A.儿童观

B.教育观

C.语言观

D.教师观

A.经济发展为教育发展提供基础性条件

B.经济发展水平对教育结构的优化有促进作用

C.经济发展水平对人才培养规模有制约作用

D.经济发展水平对教育的内容、手段、组织形式的改革有决定作用

A.生产力

B.政治经济制度

C.文化

D.科学技术

A.家长对子女的教育

B.子女对父母的影响

C.家庭成员之间的相互教育

D.祖辈对孙辈的影响