题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
STEM课程的问题情境应具有开放性，这个开放性主要体现在（）上。
A.情境的复杂性
B.问题的劣构性
C.问题的良构性
D.情境的复杂性和问题的劣构性
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A.项目（问题）驱动
B.真实情境
C.跨学科融合
D.学习共同体
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第2题
STEM课程问题情境是在STEM课程教学过程中，教师从教学目标和学生实际情况出发，以问题为核心，创设与STEM课程内容相符的、能够引起学生认知冲突的悬念的（），激发学生学习的、解决问题的动机。
A.环境或场景
B.环境
C.场景
D.问题
第3题
任务驱动是STEM课程/学习活动设计的重要特征。通常在STEM课程中设计的是什么样的任务？
A.真实的、与现实生活关联的任务
B.具有挑战性、探究性、开放性的任务
C.综合性的任务中要蕴含所要教的结构化的知识
D.以上都是
第4题
3、任务驱动是STEM课程/学习活动设计的重要特征。通常在STEM课程中设计的是什么样的任务？
A.真实的、与现实生活关联的任务
B.具有挑战性、探究性、开放性的任务
C.综合性的任务中要蕴含所要教的结构化的知识
D.以上都是
第5题
初中化学课程倡导评价方式的多样化，下列相关说法中不正确的是（）。A.重点应放在考查学生对化学基
初中化学课程倡导评价方式的多样化，下列相关说法中不正确的是（）。
A.重点应放在考查学生对化学基本概念、基本原理以及化学、技术与社会的相互关系的认识和理解上，而不宜放在对知识的记忆和重现上
B.应注意选择具有真实情境的综合性、开放性的问题，而不宜孤立地对基础知识和基本技能进行测试
C.应重视考查学生综合运用所学知识、技能和方法分析和解决问题的能力，而不单是强化解答习题的技能
D.评价方式主要包括纸笔测验、学习档案评价，不包括活动表现评价
第6题
创设问题情境是有效的教学策略，在创设情境时，应注意（ ）。
①情境要围绕教学内容；②情境具有一定的开放性和延展性；③多创设情境吸引学生；④情境要难易适度；⑤情境要面向全体学生。
A.①③④⑤
B.①②③④
C.①②④⑤
D.②③④⑤
第7题
创设问题情境是有效的教学策略，在创设情境时。应注意（）。 ①情境要围绕教学内容； ②情境具有一
创设问题情境是有效的教学策略，在创设情境时。应注意（）。
①情境要围绕教学内容；
②情境具有一定的开放性和延展性；
③多创设情境吸引学生；
④情境要难易适度；
⑤情境要面向全体学生。
A.①③④⑤
B.①②③④
C.①②④⑤
D.②③④⑤
第10题
以下关于STEM教育的说法，错误的是
A、STEM 是科学(Science)、 技术(Technology) 、工程(Engineer) 和数学(Mathematics) 四门学科的简称，是科学、技术、工程、数学的简单叠加
B、STEM的课程与学习的特征相对明显，是跨学科、任务驱动、真实情境、实践体验、团队合作和高阶思维
C、一般而言，STEM的课程就是在任意两个或两个以上的STEM科目领域之间，或者在一个STEM科目与一个或一个以上的学校其他科目之间探索教与学的途径
D、随着STEM的发展，也开始出现STEAM教育，也就是增加了A(arts)的成分
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