4岁的孩子，语言开始快速发展，喜欢听故事、讲故事，应该多选择一些富有发散性思维能力的故事，以及训练（）的书籍

A.词汇发展迅猛

B.口语表达能力不断增强

C.开始掌握书面语

D.学会了大量用来命名物体的单词

E.喜欢听故事、儿歌，及与成人说话

A.词汇发展迅猛

B.日语表达能力不断增强

C.开始掌握书面语

D.学会了大量用来命名物体的单词

E.喜欢听故事、儿歌，及与成人说话

A.主动要求成人讲故事、看图书

B.喜欢跟读韵律感强的儿歌

C.爱护图书不乱扔、不乱撕

D.能够耐心的倾听故事

A.启蒙期，开始认识了解事物，并试图表现出来

B.启蒙期，给画面赋予有意识有意义的故事，语言能力快速发展

C.启蒙期，无意识的随意涂鸦

A.1-3岁为语言表达阶段，开始说出有一定意义的话

B.爸爸陪伴的比较多，孩子喜欢爸爸

C.爸爸属于爆破音，宝宝更容易发出来

D.多增加平常语言的输入

E.练习听指令 做动作的游戏

A.认真听并能听懂常用语言

B.愿意讲话并能清楚地表达

C.具有文明的语言习惯

D.喜欢听故事、看图书

A.理解10以内数的意义

B.喜欢听有情节的故事和猜谜语

C.能比较清楚地表达自己的意愿

D.愿意参加集体活动，开始有最好的朋友

A.认真听并能听懂常用语言

B.喜欢听故事，看图书

C.愿意讲话并能清楚地表达

D.具有文明的语言习惯

A.认真听并能听懂常用语言

B.愿意讲话并能清楚地表达

C.具有文明的语言习惯

D.喜欢听故事，看图书