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中国高等教育国际竞争力的差距体现在:()
[多选题]

中国高等教育国际竞争力的差距体现在:()

A.毛入学率低于欧美

B.投入竞争力指数低

C.质量与公平指数待提升

D.产出指数排名靠后

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第1题

“双一流”是指建设世界(),有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力

A.一流大学

B.一流学科

C.一流专业

D.一流课程

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第2题

中国大数据竞争力分析中体现:数据库市场被国际大公司垄断,在技术、效率和产品方面与国际先进水平的差距较小。()
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第3题

对于“双一流”,以下说法正确的是()

A.世界一流大学和一流学科,简称双一流

B.建设世界一流大学和一流学科,提升中国高等教育综合实力和国际竞争力

C.2017年9月21日,公布42所世界一流大学和95所一流学科建设高校及建设学科名单

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第4题

建设世界一流大学和一流学科,是中国高等教育领域继”211工程”、”985工程”之后的又一国家战略,有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力,为实现”两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。建设”双一流”大学()①有利于贯彻落实人才强国战略,提升综合国力②将确保我国高等教育的办学能力和水平不断提高③有利于加快高等教育治理体系和治理能力现代化④有利于健全基本公共服务体系,使人民学有所教

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第5题

大学排行榜对于大学办学具有一定的参考作用,但是,如果就盯着大学排行榜办学,会让大学办学变得越来越功利。我国内地的大学近年来在世界大学排行榜中的排名越来越高,可是,却没有转化为国际竞争力。来这些名校攻读学位的发达国家生源远远少于到英美国家大学攻读学位的生源。原因在于这都是学术研究带来的排名提高,而学术研究也主要体现在发表论文上,撰写、发表论文成为学者的首要任务,我国学者发表的论文数已经全球第一。国外一些学术期刊已经在做专门为中国学者发表论文的生意。下列说法与文意不相符的是()

A.我国学者的论文还比较缺乏原创价值

B.国内大学与世界一流大学间还有差距

C.内地大学普遍存在唯论文论现象

D.大学排行榜可能会指导高校办学方向

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第6题

“双一流”建设,坚持以()为核心,以()为根本,以()()为导向,加快建成一批世界一流大学和一流学科,提升我国高等教育综合实力和国际竞争力,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑

A.中国特色、世界一流

B.立德树人

C.支撑创新驱动发展战略

D.服务经济社会发展

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第7题

通过对23个国家成人教育国际竞争力综合评价指标及各分项指标的比较研究发现,无论在综合指标还是各分项指标上,与22个较发达的OECD国家相比,中国成人教育国际竞争力都处于一个较弱的位置,与其他国家的差距是_的。填入画横线部分最恰当的一项是()

A.高深莫测

B.昭然若揭

C.深不可测

D.显而易见

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第8题

中国特色社会主义进入新时代,高等教育的地位作用变了,体现在()

A.按照国家主体功能区战略定位,多样化发展成为高等教育最显著的特点

B.对国家经济社会发展的作用从基础支撑转变为支撑引领并重,成为可持续发展的最大红利和牵引动力

C.高等教育即将迈入普及化阶段

D.中国高等教育已经在世界舞台、国际坐标和全球格局中谋划发展与改革,参与竞争与治理

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第9题

根据本讲,以下关于我国技术总体水平的说法,正确的有()。

A.世界经济论坛《全球竞争力报告(2014

B.11大领域80个子领域的1300多项技术中,16%已达到国际领先水平

C.中国在141个经济体中排名第29位,领先葡萄牙、意大利两个发达国

D.第四次国家技术预测:我国总体技术水平与国际领先水平的差距为9.5年

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第10题

我国早在几年前就已成为世界第一大贸易国。然而,从价值链的角度看,中国还远远落后,这个差距就来自日趋知识化、技术化和资本化的服务贸易。这启示我国应()①培育以技术、服务为核心的出口竞争新优势②加强自主创新,增强服务类企业国际竞争力③继续加快引进国际资本与技术的步伐④坚持独立自主,优化对外贸易结构

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第11题

《国务院办公厅关于促进建筑业持续健康发展的意见》中,针对加快建筑业企业“走出去”,打造“中国建造”品牌提出的要求是( )。

①加强中外标准衔接,缩小中国标准与国外先进标准的技术差距

②加快建筑产业升级,转变建造方式,提升中国建筑的国际竞争力

③提高对外承包能力,有目标、有重点、有组织地对外承包工程

④加大政策扶持力度,加强相关主管部门间的沟通协调和信息共享

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

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