题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
孩子说话表达都是一个（）的过程，如果孩子的身体健康出现问题，会导致孩子无法进行这个过程
A.模仿感知
B.模仿表达
C.模仿沟通
D.模仿思考
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A.语言表达肯定是我们课程的一个重要环节
B.我们注重的就是搭建和思维的培养
C.其实孩子不想表达是因为不够自信，而我们的课程则是特别能锻炼孩子自信的问题
D.我们的课程也是一个分享的过程，我们鼓励孩子们分享作品
E.以上都对
更多“孩子说话表达都是一个（）的过程，如果孩子的身体健康出现问题，…”相关的问题
第4题
关于孤独症儿童沟通教育康复理念，以下正确的是：（）
。
A.找到孩子努力的目标
B.让孩子主动说话
C.示范正确的表达方式
D.让孩子主动用手指物品来表达要求多和孩子说话
E.如果想让孩子说“苹果”，那么就要非常仔细地描述苹果，加深孩子对苹果的理解
第5题
关于孤独症儿童沟通教育康复理念，以下正确的是（）
A.找到孩子努力的目标
B.让孩子主动说话
C.示范正确的表达方式
D.让孩子主动用手指物品来表达要求多和孩子说话，如果想让他说“苹果”，那么就要非常仔细地描述苹果，加深孩子对苹果的理解
第6题
不论动机多么伟大，不论出于多么善良的愿望，想要改变一个人，哪怕只是改变一个孩子，都是徒然的，如果他并不能理解这种改变。这段话表达的主要观点是（ ）。
A.人是很难改变的，无论他怎样努力
B.没有善良的动机就不能使人改变
C.只有当人自己想改变时他才会改变
D.孩子和成人一样不容易改变
第7题
不论动机多么伟大，不论出于多么善良的愿望，想要改变一个人，哪怕只是改变一个孩子，都是徒然的，如果他并不能理解这种改变。这段话表达的主要观点是（）。
A.人是很难改变的，无论他怎样努力
B.没有善良的动机就不能使人改变
C.只有当人自己想改变时他才会改变
D.孩子和成人一样不容易改变
第8题
不论动机多么伟大，不论出于多么善良的愿望，想要改变一个人，哪怕只是改变一个孩子，都是徒然的，如果他并不能理解这种改变。这段话表达的主要观点是（）。
A.人是很难改变的，无论他怎样努力
B.没有善良的动机就不能使人改变
C.只有当人自己想改变时他才会改变
D.孩子和成人一样不容易改变
第9题
不论动机多么伟大，不论出于多么善良的愿望，想要改变一个人，哪怕只是改变一个孩子，都是徒然的，如果他并不能理解这种改变。这段话表达的主要观点是（）。
A.人是很难改变的，无论他怎样努力
B.没有善良的动机就不能使人改变
C.只有当人自己想改变时他才会改变
D.孩子和成人一样不容易改变
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